前段时间，朝鲜最高领袖金正恩与爱女金主爱接见军队有功人员。据现场照片来看，被接见之人围在金正恩的旁边，个个泪眼婆娑，表情十分真挚。
这幅场景对于我们而言已经司空见惯。但习惯之余，不禁生出一个问题：为何朝鲜人民看见金正恩就会痛哭流涕？难道真如网上所说的那样是所谓的“恩情教育”吗？
领袖无处不在的国度——朝鲜
在朝鲜会有许多以金日成、金正日，包括金正恩三位国家领袖名字命名的事物。比如首都平壤的万寿台有一座金日成主席铜像，来朝鲜游玩的游客一般都会被导游带到这里献花表示敬意。
每逢金日成的诞辰或其他重大节日时，还会有许多群众自发到铜像前献花致敬。金日成诞辰已经朝鲜官方被定为“太阳节”，要举行一系列盛大活动。
除平壤之外，朝鲜全国很多地方都设有金日成与金正日铜像，在大同江畔还有以金日成名字命名的中心广场。这座广场始建于1954年，1987年时面积从原先的3.6万平方米拓展到7.5万平方米。
金日成广场是如今朝鲜举行阅兵仪式、群众集会等重大活动的指定场所，广场左侧悬挂着大幅金日成、金正日二位主席画像；包括朝鲜最高学府都是以金日成名字为命名的。
金日成综合大学是朝鲜最高学府，我们耳熟能详的朝鲜劳动党高级官员，就连金正日都毕业于这所综合大学。
除此之外，在平壤牡丹峰脚下还有一座“金日成体育场”。包括在朝鲜各地，都会看到“伟大领袖金日成、金正日同志永远和我们在一起”字样的高高石塔。
而在朝鲜我们还会发现很多民众胸前都佩戴有金日成或金正日主席像章，朝鲜人民将胸前的领袖像章比作政治生命，比自己的心脏还要重要。
据不完全统计，现如今朝鲜国内金日成、金正日主席像章的样式大概就多达50余种。
在文艺方面，有关赞扬金日成、金正日、金正恩的歌曲，包括文艺剧、话剧也是不胜枚举。
在朝鲜家喻户晓的一首歌并非外来流行歌曲，而是《金日成将军之歌》。这首歌创作于1946年，每当举行重大政治活动时，都会播放演唱这首歌。唱到这首歌时，朝鲜民众都会不由自主地流下热泪。
除了音乐剧歌曲、话剧外，在朝鲜看到最多的美术作品中，金日成、金正日、金正恩三位主席形象的题材占据一大部分。绘画作品采用油画、水彩等手法，表现出朝鲜前后三任国家领袖视察工作与人民在一起的形象。
在日常生活中，每位朝鲜民众都能体会到领袖的无处不在。有邮票中的领袖形象，还有1992年发行的100元纸币和新发行的5000元纸币正面都是金日成主席像。
可以这么说，朝鲜就是一个领袖无处不在的国度。
朝鲜民众看见金正恩痛哭激动的真实原因
对于其他国家民众而言，很不理解为何朝鲜民众看见金正恩本人或者乃至相关绘画作品等等艺术形象都会痛哭流涕？网络上将这种现象归咎于朝鲜独特的“恩情教育”。
按照他们的话说：“恩情教育”在整个朝鲜教育体系中占据很大比重，无论小学、中学还是大学学生们接受最多的就是如何服从集体，热爱领袖。加上朝鲜本就属于一个较为封闭的环境，使得朝鲜民众自发对领袖有一种特殊的崇拜和信赖之情。
此外，在官方媒体和一些权威报刊中，故意凸显出金正恩“白头山血统”的高贵，通过各种事例展现出国家领袖无所不能与钢铁般的意志。正因如此，朝鲜民众对领袖有一种独特感情，见到金正恩同志都会格外激动，眼泪不由自主地流了下来。
这种说法其实有很大的局限性。首先，很多人觉得朝鲜是一个神秘的国家，事实情况却是朝鲜并不神秘。至少对于中国民众而言，我们能从各种渠道得知朝鲜普通人的生活工作和受教育的情况。
只能这么说：朝鲜相对于其他国家较为封闭，导致其他国家的人们对于这个封闭的国家充满好奇，关于朝鲜许多未经证实的消息特别多。
从目前已经公开的资料来看，朝鲜没有所谓的“恩情教育”，但朝鲜教育特点是高度重视思想政治且思想政治教育贯穿每个学生的学习生涯，这是毋庸置疑的事实。
朝鲜学生思想政治教育由学校党组织全权负责，会定期组织形式多样的心得发表会、讨论会，积极开展思想斗争的活动。
朝鲜教育部门对学生的思想政治教育具有连续性、整体性和社会思想政治教育紧密结合的特点。对学生不断进行忠于领袖的教育、革命传统的教育、爱国主义教育和集体主义精神教育与共产主义理想教育。
可能听上去，这些教育内容与网络上流传的“恩情教育”没有任何区别。实际过程中，忠于领袖教育、爱国主义教育等内容可以相互配合，有力保障朝鲜独特的教育体系实施和效果。
金正恩同志成为朝鲜最高领导人后，朝鲜各所学校的思想政治教育相较以往发生些许不同，加入“主体思想哲学”和“先军政治”等科目的教育；着重学习金日成、金正日主义和金正恩思想以及忠于领袖的精神为中心。
再加上从小学开始，朝鲜普通民众就需要参加各种各样的集体活动，让学生们从小就培养重视集体生活的想法。
此外，朝鲜政府每年都会举行一些群众性的游行和表演活动，用于激发人们团结一心，忠于领袖的革命热情，这也为巩固政权、建设国家奠定了坚实的基础。
以上这些都是具有朝鲜特色的思想政治教育方式。
说到这里有必要给大家简单捋一捋。朝鲜没有网络上流传的“恩情教育”体系。的确，思想政治教育在朝鲜教育体系中占据很大比重，但其基本内容都是相辅相成。毕竟朝鲜这个国家有独特的政治和思想体系，他国人民很难了解其中内情。
就目前而言，自从金正恩同志上台之后的十余年里，给朝鲜的国民经济、思想政治文化带来一些明显的变化，让朝鲜民众切实感受到利益。
再加上朝鲜劳动党和政府实施具有朝鲜特色的思想政治教育方式，让民众自发团结起来忠于领袖、献身革命。况且，哭也是表达感情的一种方式，恰好能代表朝鲜民众发自内心的对领袖热爱之情。
举个不恰当的例子，许多“脱北者”离开朝鲜后极少对前国家领袖进行污蔑和造谣。既然连叛逃者都能如此，本国民众肯定会对国家领导人有着更加热忱的忠诚之心。
这不关乎什么“恩情教育”，而是具有朝鲜本国特色的教育方式和现象。朝鲜就是朝鲜，它是世界上与众不同的国家所走的政治路线与发展道路同样与他国大相径庭。
从目前来看，朝鲜实行的这种教育体系能最大程度发挥本国生产潜力，且偏向积极正面的。在没有充分调查前，外人都不了解其中内情，故有所误解也是正常。但也绝不像美国人说的那样，朝鲜民众是在武力威逼之下才如此“热爱”领袖。
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